O bullying é uma realidade dentro do ambiente escolar e se manifesta de várias maneiras.
Pegadinha: bullying = agressão + desequilíbrio de poder + repetição ou alta probabilidade de repetição.
Não existe, na definição atual do CDC, regra universal exigindo exatamente três episódios.
Cyberbullying segue a mesma lógica de dano, poder e recorrência, embora a repetição possa ocorrer também pela ampla redistribuição de um único conteúdo digital.
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Contexto
O CDC define bullying como comportamento agressivo indesejado entre jovens que envolve desequilíbrio real ou percebido de poder e que ocorre repetidamente ou tem alta probabilidade de se repetir. O dano pode ser físico, psicológico, social ou educacional, e a agressão pode ser física, verbal, relacional ou eletrônica.
Três ideias são centrais em prova: comportamento agressivo, assimetria de poder e repetição ou potencial de repetição. Não é necessário identificar uma motivação específica do agressor, e o autor não precisa verbalizar intenção consciente de cada consequência para que o comportamento seja reconhecido como bullying.
O gabarito fixa a alternativa C porque ela identifica a repetição como elemento definidor. Há, contudo, uma ressalva importante: a definição contemporânea não estabelece universalmente que o bullying só exista “a partir da terceira vez”. O critério é repetição múltipla ou alta probabilidade de repetição, sem um número mínimo padronizado de três episódios.
Alternativa por alternativa
A) Incorreta. Comportamento agressivo e intencionalidade são relevantes, mas não é necessário haver uma motivação evidente, identificável ou racionalmente formulada em cada episódio. A exigência de motivação sempre demonstrável torna a alternativa falsa.
B) Incorreta. Desequilíbrio real ou percebido de poder é um dos componentes centrais da definição de bullying. Pode decorrer de força física, popularidade, número de agressores, acesso a informação constrangedora ou outras formas de vantagem.
C) Correta (gabarito). A repetição é, de fato, um elemento definidor e torna esta a melhor alternativa. A expressão “a partir da 3ª vez” deve ser entendida como convenção da fonte usada pela banca, pois não existe hoje um limiar universal de três episódios para o diagnóstico conceitual de bullying.
D) Incorreta. Bullying envolve comportamento agressivo capaz de produzir dano ou sofrimento. Dizer que o autor necessariamente desconhece o potencial lesivo descaracteriza a natureza do comportamento.